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多动症和多动的小孩是怎样情况?下

2012-12-08 21:02:16 本文行家:柔洁

如此在小孩子的世界里,为什么要选择多动的方式来引起被骂也可以理解了。他宁愿你说他坏批评他,也不愿意你去冷落他。

多动症和多动的小孩是怎样情况?下 多动症和多动的小孩是怎样情况?下

 

    
  如此在小孩子的世界里,为什么要选择多动的方式来引起被骂也可以理解了。他宁愿你说他坏批评他,也不愿意你去冷落他。他想要的只是被关注,哪怕是负面的。他要用自己的方式来证明,我是存在的。我能让你这么无奈,我很有快感,很有存在感。你不能征服我,说明我是有价值的,是厉害的。
  
  如此也可以再去理解,这句话,问题不是问题,如何应对才是问题。问题只是他为了满足内心被关注和有价值的渴望而发展出来的功能不良的模式。
  
  当觉察到这一点后,就需要尝试着去选择一种新的方法,去面对这样一个现状。
  
  对于简单可控的多动的小孩比较好处理,他要的那么简单,给他就是了。
  
  首先需要蹲下。老师或家长只可以比孩子低,不可以比他高。只有这时候,他才能感到被尊重,慢慢愿意放下那些关于权威的形象和恐惧。
  
  然后耐心的询问与倾听。发生了什么。去听他的渴望,透过他的言语层面去聆听他的渴望。无论他反馈回来的什么,都不用用自己关于是非对错的标准去评判他。即使他说的很胡扯,都不要和小孩子一般见识。因为他是孩子,你是大人。耐心在这显得极其重要。
  
  第三,表达爱。爱首先是接纳和尊重。用你那充满爱的眼睛去和他对话,用慈祥的双手给予抚摸。肢体接触比语言的对话更有力量。关注他的问题,并帮他想怎样应对。站在他的角度去与他一起探索答案,一起探索适合怎么做。
  
  第四,持续给予支持。这个过程里的持续支持,是个耐心的活。无论他开始改变还是拒绝改变,都要持续给予支持。心都是肉做的,没有人会持续抗拒爱。抗拒之初,是因为不相信这是爱,更不相信这个会持续。为了自我保护,宁愿不要。即使在发生变化后,也要持续给予支持。
  
  而对于动的比较严重的小孩,则还有一步需要插入。锤黑板还是摔东西,都已经积攒了太多的愤怒,太多的情绪。而他唯一能控制的,就是这些死的东西不会动的东西了。只有这些东西任他摆布。在他的世界里,只有通过这样发泄,才能感觉大一点存在,关于自我的存在。大人会生气,孩子也会。这时候需要插入的一步,就是看到他内心的愤怒,并给予接纳,用爱去融化。
  
  最后,我还是比较反对给调皮的孩子贴上一个多动症的标签,这只是他们的一个行为和模式,是不太符合我们的期待而已。但是孩子只是孩子,他可以用他个性的方式存在,我们不需要去贴个标签,称之为病态。
  
  

参考资料:
[1] 关于多动症和多动的小孩 http://blog.sina.com.cn/s/blog_641867280100y9bs.html
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